Hvordan tilrettelegge seksualundervisning for mennesker med Downs syndrom?
Hvordan tilrettelegge seksualundervisning for mennesker med Downs syndrom?
Anonym
Hei og takk for spørsmålet! Dette er et viktig spørsmål! Jeg har skrevet om betydningen av seksualundervisning for mennesker for Downs syndrom i dette innlegget her: (sett inn lenke).
Jeg forstår spørsmålet dithen at du vil ha noen konkrete tips knyttet til hvordan du kan tilrettelegge seksualundervisningen for mennesker med Downs syndrom. Under følger noen generelle tips, samt noen lenker til eksterne ressurser som kan være nyttige for deg.
Mennesker med Downs syndrom er like unike akkurat som alle andre, og vil ha ulike behov knyttet til både kunnskap og innlæring. Når seksualundervisning skal tilrettelegges for personer med Downs syndrom, er det viktig å ta hensyn til den enkeltes alder, modenhet og behov. Det bør også ligge en god kartlegging av både forkunnskaper og erfaringer til grunn. Denne kartleggingen bør også legge grunnlaget for hvilke tema man legger vekt på i undervisningen, og hvilken måte man gjennomfører den på.
Seksualundervisning handler om mer enn forplantningslære. Kompetanse om kropp, seksualitet og relasjoner er en viktig del av dagliglivets ferdigheter. God tilrettelagt undervisning bør og kan omfatte både kunnskap om kropp og pubertet, følelser og relasjoner, kommunikasjon, grensesetting, seksualitet og seksuell helse. Av tema som kan ses på som særlig relevante å fokusere særlig på i en innledningsfase er kunnskap om kropp, grenser og samtykke.
Når man tilrettelegger seksualundervisningen bør og kan man benytte seg av de samme strategiene som fungerer med andre tema. Hvis den som skal undervises er i behov av alternativ- og supplerende kommunikasjon, for eksempel, bør denne også benyttes under seksualundervisningen. Bildestøtte og bruk av konkreter kan også være til nytte. I tillegg bør
den som underviser være både tydelig, konkret og tolerant.
Det finnes flere ressurser som kan være nyttige for deg når du skal gå i gang med tilrettelagt seksualundervisning, og som er tilpasset personer med utviklingshemming. Disse har både lettlest tekst og bildestøtte. To eksempler på slike ressurser er KroppKunn og SexKunn som er utviklet av Nasjonalt kompetansesenter for utviklingshemming:
Kartleggingsverktøyene KroppKunn og SexKunn | Naku
Andre ressurser som også kan være relevante for deg som skal tilrettelegge seksualundervisning er:
Ressurser til undervisning – Sex og samfunn
Ressursbank – Sex og politikk
Spør Først!
Personer med utviklingshemming trenger mer kunnskap om kropp, forhold og seksualitet
Tillatelse til å eie sin seksualitet – Stiftelsen SOR
Opplæring om seksualitet: Eksempel | Naku
Sosiale historier som metode | Naku
Jeg ønsker deg lykke til med seksualundervisningen!
Dette svaret har blitt diskutert og samskrevet med medlemmer av Downs syndrom Norges fagråd.
Jeg forstår spørsmålet dithen at du vil ha noen konkrete tips knyttet til hvordan du kan tilrettelegge seksualundervisningen for mennesker med Downs syndrom. Under følger noen generelle tips, samt noen lenker til eksterne ressurser som kan være nyttige for deg.
Mennesker med Downs syndrom er like unike akkurat som alle andre, og vil ha ulike behov knyttet til både kunnskap og innlæring. Når seksualundervisning skal tilrettelegges for personer med Downs syndrom, er det viktig å ta hensyn til den enkeltes alder, modenhet og behov. Det bør også ligge en god kartlegging av både forkunnskaper og erfaringer til grunn. Denne kartleggingen bør også legge grunnlaget for hvilke tema man legger vekt på i undervisningen, og hvilken måte man gjennomfører den på.
Seksualundervisning handler om mer enn forplantningslære. Kompetanse om kropp, seksualitet og relasjoner er en viktig del av dagliglivets ferdigheter. God tilrettelagt undervisning bør og kan omfatte både kunnskap om kropp og pubertet, følelser og relasjoner, kommunikasjon, grensesetting, seksualitet og seksuell helse. Av tema som kan ses på som særlig relevante å fokusere særlig på i en innledningsfase er kunnskap om kropp, grenser og samtykke.
Når man tilrettelegger seksualundervisningen bør og kan man benytte seg av de samme strategiene som fungerer med andre tema. Hvis den som skal undervises er i behov av alternativ- og supplerende kommunikasjon, for eksempel, bør denne også benyttes under seksualundervisningen. Bildestøtte og bruk av konkreter kan også være til nytte. I tillegg bør
den som underviser være både tydelig, konkret og tolerant.
Det finnes flere ressurser som kan være nyttige for deg når du skal gå i gang med tilrettelagt seksualundervisning, og som er tilpasset personer med utviklingshemming. Disse har både lettlest tekst og bildestøtte. To eksempler på slike ressurser er KroppKunn og SexKunn som er utviklet av Nasjonalt kompetansesenter for utviklingshemming:
Kartleggingsverktøyene KroppKunn og SexKunn | Naku
Andre ressurser som også kan være relevante for deg som skal tilrettelegge seksualundervisning er:
Ressurser til undervisning – Sex og samfunn
Ressursbank – Sex og politikk
Spør Først!
Personer med utviklingshemming trenger mer kunnskap om kropp, forhold og seksualitet
Tillatelse til å eie sin seksualitet – Stiftelsen SOR
Opplæring om seksualitet: Eksempel | Naku
Sosiale historier som metode | Naku
Jeg ønsker deg lykke til med seksualundervisningen!
Dette svaret har blitt diskutert og samskrevet med medlemmer av Downs syndrom Norges fagråd.
Eva-Mari Andersen – Fagrådgiver i DSN, spesialpedagog og forsker
Send inn ditt erfaringssvar
Vi vil gjerne høre dine erfaringer. Send oss dine erfaringer rundt dette spørsmålet.
"*" obligatorisk felt
