Barnehage, skole og utdanning
-
VeiledereVeileder for inkluderende opplæring for elever med Downs syndrom
Veileder utviklet for deg som ønsker å mer om inkluderende opplæring for elever med Downs syndrom.
-
Video«Kompetansemål og læreplanforståelse» med Karianne H. Nes
I dette webinaret fra 2020 forteller Karianne H. Nes om forventninger og ambisjoner i tråd med barn og ungdoms evner og interesser som er avgjørende for godt utbytte av opplæringen.
-
Video«Systematisk begrepslæring i barneskolen» med Karianne H. Nes
“Normal-varierte barn” har cirka 14 000 aktive ord når de begynner på skolen. En 15 åring har 85 000 ord. Generelt sett lærer barna cirka 20 nye ord hver dag på skolen. Det er altså en stor, stor jobb vi skal gjøre for å hjelpe våre “språksvake” barn, sier Karianne.
-
Video«Overgang fra barnehage til skole» med Karianne H. Nes
I dette webinaret fra 2020 deler Karianne H. Nes, pedagog og veileder i Karlstadmodellen, sin personlige og faglige kunnskap om overgang fra barnehage til skole.
-
Video«Overgangen fra ungdomsskole til videregående» med Amy Baumann
I dette webinaret fra 2021 gir Amy Baumann gode råd og tips når man skal velge videregående skole, og hva som er lurt å tenke på.
-
Video«Samtaler rundt billedbøker» med Liv Inger Engevik
Hvordan drive språklig og kognitiv stimulering gjennom dialog? Hvordan kan bildebøker øke vokabularet?
-
Video«Spesialundervisning – rettigheter og muligheter» med Robin Ulriksen/Statped
Hvilke rettigheter har eleven til spesialundervisning og hvordan er mulighetene til å klage på undervisningen som blir gitt? Hva kan vi gjøre for at eleven får den undervisningen de trenger og har krav på?
-
VeiledereInspirasjons- og metodehefte
Dette metodeheftet er bygget på erfaringer gjort i løpet av 3 år på Haugeåsen ungdomsskole og andre skoler på Østlandet.
-
VideoSannas vei til vitnemålet – En historie om inkluderende og likeverdig opplæring
Etter tre år med hardt arbeid på ungdomsskolen fikk Sanna bestått vitnemål for grunnskolen. I denne filmen forteller Sanna, lærere, rektor, audiopedagog og foreldrene til Sanna hvordan de har jobbet for å få til inkluderende og likeverdig opplæring.